трансперсональный психология
Психология трансперсональный психология педагогика
Программа спецкурса по выбору
Самарин А.Н.
Редактор: Бирюков Н.И.
Normal
Анатолий САМАРИН
5
82
2004-12-18T16:46:00Z
2004-12-18T16:49:00Z
7
1276
7275
Шестопал А.В. (зав. кафедрой)
Кафедра философии МГИМО
60
14
8934
9.4402
0
0
Министерство иностранных дел
Российской Федерации
____________________________________________________________
Московский государственный институт
международных отношений (Университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
МГИМО (У) МИД РФ
____________ В. Б. КИРИЛЛОВ
«____» ______________ 2004 г.
Кафедра философии
Программа спецкурса по
выбору
«ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА»
Москва
2004
Цели трансперсональный психология задачи курса
Содержание курса
Распределение
часов курса
Примерный
перечень вопросов к зачёту
Список литературы
Составитель программы:
к. филос. н., доцент Самарин
А.Н.
Программа рассмотрена
на заседании кафедры философии МГИМО (У)
от 11.11.2004 г.
(протокол № 3)
Цели трансперсональный психология задачи
спецкурса «Психология трансперсональный психология педагогика»
Задачей курса
является ознакомление студентов с особенностями развития психологии трансперсональный психология педагогики, с их основными концепциями,
школами, воспитательно-образовательными парадигмами. Первостепенное место
отводится наиболее значительным теориям личности, которые рассматриваются в
педагогическом аспекте. Наибольшее внимание уделяется тем из классических
подходов, которые внесли заметный вклад в становление детской трансперсональный психология педагогической
психологии. В этом контексте предполагается обсуждение с молодыми людьми и
повседневных проблем воспитания трансперсональный психология образования.
Содержание курса
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА
Тема 1. Психология как наука. История развития
психологических идей.
Тема 2. Становление педагогики трансперсональный психология педагогической
психологии. Образовательно-воспитательные модели трансперсональный психология педагогические категории.
Тема 3. З. Фрейд: формирование классического
психоанализа.
Тема 4. «Топография» психической жизни трансперсональный психология структура
личности в психоанализе.
Тема 5. Стадии развития личности ребенка, по
Фрейду.
Тема 6. Личность – в массе: Версия Г. Лебона и
З. Фрейда.
Тема 7. Вклад А. Адлера в психологию детства:
комплекс неполноценности трансперсональный психология социальный интерес.
Тема 8. Э. Берн: трансакционный анализ
психического развития детей. Поведенческие «сценарии» трансперсональный психология их роль.
Тема 9. Теория жизненных циклов Э. Эриксона:
педагогический аспект.
Тема 10. К. Хорни об общественной природе неврозов.
Психологические проблемы подросткового возраста.
Тема 11. Типологические модели личностных аномалий.
Акцентуации в детском возрасте. (П. Ганнушкин, К. Леонгард, А. Личко).
Тема 12. А. Маслоу
и В. Франкл о поиске жизненных смыслов.
Тема 13. Антропология трансперсональный психология гуманистический психоанализ Э. Фромма. Концепция социального характера.
Тема 14. К. Г. Юнг: учение о коллективном бессознательном.
Тема 15. Использование психологической типологии Юнга
в процессе воспитания.
Тема 16. Трансперсональная психология С. Грофа. Базовые перинатальные матрицы, их влияние на
личностное развитие.
Тема 17. Нейро-лингвистическое программи-рование (НЛП)
в педагогике.
Тема 18. Работа с группой. Групповые процессы и
конфликты.
Распределение
часов курса
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА
№
п/п
Наименование
тем разделов
Всего
Аудиторные занятия
Самост.
работа
Лекции
Семинары
Тема 1.
Психология как наука. История развития
психологических идей.
4
2
—
2
Тема 2.
Становление педагогики трансперсональный психология педагогической психологии.
Образовательно-воспитательные модели трансперсональный психология педагогические категории.
4
2
—
2
Тема 3.
З. Фрейд: формирование классического
психоанализа.
4
2
—
2
Тема 4.
«Топография» психической жизни трансперсональный психология структура личности
в психоанализе.
4
2
—
2
Тема 5.
Стадии развития личности ребенка по Фрейду.
4
2
—
2
Тема 6.
Личность – в массе: Версия Г. Лебона и
З. Фрейда.
4
2
—
2
Тема 7.
Вклад А. Адлера в
психологию детства: комплекс неполноценности трансперсональный психология социальный интерес.
4
2
—
2
Тема 8.
Э. Берн: трансакционный анализ психического
развития детей. Пове-денческие «сценарии» трансперсональный психология их роль.
4
2
—
2
Тема 9.
Теория жизненных циклов Э. Эриксона:
педагогический аспект.
4
2
—
2
Тема 10.
К. Хорни об общественной природе неврозов.
Психологические проблемы подросткового возраста.
4
2
—
2
Тема 11.
Типологические модели личностных аномалий.
Акцентуации в детском возрасте. (П. Ганнушкин, К. Леонгард, А. Личко).
4
2
—
2
Тема 12.
А. Маслоу и
В. Франкл о поиске жизненных смыслов.
4
2
—
2
Тема 13.
Антропология трансперсональный психология гуманистический
психоанализ Э. Фромма. Концепция
социального характера.
4
2
—
2
Тема 14.
К. Г. Юнг: учение о коллективном бессознательном.
4
2
—
2
Тема 15.
Использование психологической типологии Юнга в
процессе воспитания.
2
—
2
Тема 16.
Трансперсональная
психология С. Грофа. Базовые
перинатальные матрицы, их влияние на личностное развитие.
2
—
2
Тема 17.
Нейро-лингвистическое программи-рование (НЛП) в
педагогике.
2
—
2
Тема 18.
Работа с группой. Групповые процессы трансперсональный психология конфликты.
4
2
—
2
Итого:
72
36
—
36
Форма
итогового контроля – зачёт.
Список литературы по психологии трансперсональный психология педагогике
Базовые учебники
1.
Лютова С. Н. Социальная психология личности (теория и
практика): Курс лекций: Учебное пособие. – М.: МГИМО, 2002.
2.
Радугин А. А.
Психология трансперсональный психология педагогика. – М., 1999.
3.
Самарин А. Н. Основы
социальной психологии. – М., 1999.
4.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. –
СПб., 1997.
Дополнительные
учебники трансперсональный психология учебные пособия
5.
Андреева Г. М. Социальная психология. –
М., 1996.
6.
Володин В. М.,
Панфилова Т. В. Психология. – М., 1997.
7.
Гозман Л.,
Шестопал Е.. Политическая психология. – М., 1996.
8.
История психологии: Тексты / Под ред.
П. Я. Гальперина трансперсональный психология др. – М.: Изд-во МГУ, 1992.
9.
Крайг Г. Психология
развития. – СПб., 2000.
10.
Майерс Д.Социальная
психология. – СПб., 1997.
11.
Петровский А.,
Ярошевский М. История психологии. – М., 1994.
12.
Психология трансперсональный психология психоанализ
характера: Хрестоматия. – Самара, 1997.
13.
Райс Ф. Психология
подросткового трансперсональный психология юношеского возраста. – СПб.: Питер, 2000.
14.
Роджерс К. К науке о
личности: История зарубежной психологии. – М., 1986.
15.
Холл К.,
Линдсей Г. Теории личности. – М., 1997.
16.
Шихирев П. Н.
Современная социальная психология. – М, 1999.
17.
Шульц Д., Шульц С.
История современной психологии. – СПб., 1998.
18.
Элитное образование: мировой
опыт трансперсональный психология модель МГИМО. – М., 2002.
19.
Ярошевский М. Г.
История психологии. – М., 1976.
20.
Ярошевский М. Г.
Краткий курс истории психологии. – М., 1995.
Дополнительная
литература
21.
Адлер А.
Наука жить. – Киев, 1997.
22.
Адлер А. Практика,
теория индивидуальной психологии. – М., 1995.
23.
Бандура А.,
Уолтерс Р. Подростковая агрессия. – М. 2000.
24.
Берн Э. Введение в психиатрию
и психоанализ для непосвященных. – Спб., 1991.
25.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. – Спб.,
1992.
26.
Выготский Л. С.
Вопросы детской психологии. – СПб.: СОЮЗ, 1999.
27.
Выготский Л. С.
Мышление трансперсональный психология речь. – М.,1996.
28.
Гроф С.
Холотропное сознание. – М.,1996.
29.
Дольто Ф.
На стороне подростка. – М. 2001.
30.
Капра Ф.
Уроки мудрости
31.
Маслоу А.
Дальние пределы человеческой психики. – СПб.: Евразия, 1997.
32.
Маслоу А. Психология бытия. – М.,
1997.
33.
Мей Р. Любовь трансперсональный психология воля. –
М., 1997.
34.
Мид М.
Культура трансперсональный психология мир детства: Избранные произведения. – М.: Наука, 1988 (Этнографическая библиотека).
35.
Морено Дж. Театр
спонтанности. – Красноярск, 1993.
36.
Московичи С. Век толп. – М.1996.
37.
Роджерс К.
Взгляд на психотерапию: Становление человека. – М.: Прогресс, 1998.
38.
Снайдер
Ди. [Ди Снайдер]. Курс выживания для подростков. – М., 1996; в Сети по адресу: www.biblioteka.agava.ru/kurs_vyzhivan-1.htm
39.
Снайдер
Ди.[Ди Снайдер] Практическая
психология для подростков, или Как найти свое место в жизни. – М., 1999.
40.
Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник. – М.: Прогресс, 1990 (Библиотека зарубежной психологии).
41.
Фрейд
З. Введение в психоанализ: Лекции. – М.: Наука, 1991 (Классики науки).
42.
Фрейд З.
“Я” трансперсональный психология “Оно”. Труды разных лет. – Кн. 1-2. – Тбилиси: Мерани, 1991.
43.
Фромм Э. Анатомия
человеческой деструктивности. – М.: Республика, 1994 (Мыслители XX века).
44.
Фромм Э. Душа человека.
– М.: Республика, 1992 (Мыслители XX
века).
45.
Фромм Э. Искусство
любить. – М., 1990.
46.
Фомичева И.Г. Философия
образования. Новосибирск, 2004.
47.
Хорни К. Психология
женщины. – М., 1995, 1997; то же: Женская психология. – СПб.:
Восточно-Европейский институт психоанализа, 1993 (Библиотека психоаналитической литературы / Шедевры мировой науки).
48.
Эриксон Э.
Детство трансперсональный психология общество. – СПб.: Ленато, АСТ, Фонд “Университетская книга”, 1996.
49.
Эриксон Э. Идентичность: Юность трансперсональный психология кризис. – М.: Прогресс, 1996 (Библиотека зарубежной психологии).
50.
Юнг К. Г.
Психологические типы. – М., 1998; то же:
СПб.: Ювента - М.: Прогресс, 1995 (Библиотека
зарубежной психологии).
51.
Юнг К. Г.
Психология бессознательного. – М.: Канон, 1994 (История психологии в памятниках).
52.
Юнг К. Г.
Сознание трансперсональный психология бессознательное. – М., 1997.
53.
Юнг К. Г.
Человек трансперсональный психология его символы. – М., 1998.
Справочная
литература
54.
Годфруа Ж. Что такое психология. В 2-х тт. –
М., 1992.
55.
Краткий психологический
словарь / Под ред. А. В. Петровского,
М. Г. Ярошевского) – М., 1995.
56.
Психологический энциклопедический словарь. – М., 1997.
#bn {display:block;}
#bt {display:block;}
разделы
блюдо фарфор
торговый витрина
кулер 478
уличный барбекю
мультиметры цифровой
купить ниппель радиат
красный площадь гум
кострома риелтор
кострома риелтор
этикетировщик
этикетировщик
этикетировщик
этикетировщик
этикетировщик
этикетировщик
флагшток внутренний использование
дмитрий шумок
миканитовые втулка
миканитовые втулка
купить джойстик
купить джойстик
купить джойстик
купить джойстик
купить джойстик
купить джойстик
купить джойстик
купить джойстик
купить джойстик
арманьяк доставка
арманьяк доставка
арманьяк доставка
арманьяк доставка
арманьяк доставка
арманьяк доставка
купить nokia 8910
sony ericsson k790i купить
срезанный цвет
сухой мороженый
бюро переводчик
thuraya
thuraya
li-da
li-da
li-da
li-da
li-da
li-da
li-da
li-da
li-da
li-da
li-da
li-da
li-da
li-da
li-da
тройник
очистка подогреватель
видеосъемка
прайс зеркало
лак эмаль
вызов водитель
фейрверк вечеринка
калибровка цвет
калибровка цвет
калибровка цвет
калибровка цвет
калибровка цвет
калибровка цвет
калибровка цвет
8800 gold
8800 gold
8800 gold
8800 gold
8800 gold
8800 gold
8800 gold
8800 gold
8800 gold
витрина подогреваемый
sikkens краска
выведение бородавка
средство самооборона
зеркало багуа
трансперсональный психология